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[Bac] La méthode de la dissertation en économie (SES) 🚀

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Ah, cette douce dissertation d’éco… l ’épreuve phare en SES. Et dire qu’elle te résiste encore !? 🙈 Ne t’inquiète pas, tu n’es pas tout seul. Avec un coefficient très important selon ta spécialité, l’épreuve de sciences économiques et sociales fait peur à bon nombre de candidats pourtant bien préparés 😮

Aujourd’hui, on décortique les attentes des correcteurs du bac pour te permettre de décrocher plus de 15/20. Si tu suis intelligemment la méthode de dissertation en SES indiquée ci-dessous, tu devrais pouvoir rapidement progresser et commencer à tutoyer les sommets. Faire une bonne dissertation en SES n’aura bientôt plus de secrets pour toi ! 🚀

À lire aussi

✅  Tu voulais la méthodologie de l’épreuve composée en SES plutôt ? Ça tombe bien, on l’a fait et te donne une masse de conseils ! Enjoy 💖

Les attendus et principes fondateurs de l’épreuve de SES au bac 🧐

Les sujets posés au bac de SES sont la plupart du temps une question à laquelle le candidat doit répondre. Bien souvent, quand on débute dans cette matière, on fonce tête baissée au lieu d’analyser le sujet et de bien comprendre la question qui nous est posée.

Alors, on préfère te le répéter, l’épreuve de dissertation de SES n’est pas un vulgaire recrachage de tes connaissances. Tu dois au contraire montrer une maîtrise des faits et des théories en construisant un raisonnement logique, le tout en t’aidant du dossier documentaire mis à ta disposition.

Et ce n’est pas tout… Pour tutoyer les meilleures notes, il te faudra faire dialoguer les théories, les auteurs, les documents, et proposer des analyses intelligentes des grands problèmes d’hier et de demain. Bref, pas étonnant que de nombreux candidats soient un petit peu perdus…

🎉 But don’t worry, avec de l’entraînement, tu ne vas faire qu’une bouchée de la dissertation de SES ! 🎉

Améliore ta technique de dissertation en SES et vise plus de 15/20 au bac avec l’aide de nos cours particuliers d’économie 📈.

Étape N°1 : Commence par lire et bien analyser le sujet (10 min) 🤓

Lis l’énoncé attentivement et prends ton temps 🐢.

Tu as quatre heures, alors commence par bien comprendre les termes clés et à les définir afin d’éliminer toute possibilité de hors sujet.

Sois humble et prends le temps de bien définir les termes clés 🔑

Cela t’évitera de tomber dans les pièges classiques où tombent les candidats non précautionneux. Exemple : la différence de définition entre “la population active en France” VS “l’emploi en France”.

Perçois bien le cadre spatio-temporel du sujet 🌎⏳

Rien de pire que le candidat qui cherche à mettre toutes ses connaissances en les plaquant sur un sujet. C’est la meilleure chose à faire si tu souhaites tomber droit dans le panneau du hors sujet. Au contraire, le bon candidat délimite le sujet, rien que le sujet, mais tout le sujet .

Pour chaque sujet, il faut donc te demander 🧐

• Quels sont les pays concernés par le sujet ? (champ géographique)
• Sur quelle période sont-ils concernés ? (champ historique)

Du coup, sauf si on te l’indique explicitement, le champ du sujet concerne le monde entier (champ géographique) et remonte au début de ton programme de SES (champ historique). En revanche, si on t’indique par exemple que le sujet est sur la France depuis 1980, limite-toi à ce champ historique et géographique au risque d’être pénalisé.

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Étape N°2 : Pose-toi deux questions (5 min) ✌️

Pourquoi ce sujet m’est-il posé en dissertation de ses 👀.

Le sujet n’est pas tombé par hasard : quelles connaissances et chapitres le correcteur cherche-t-il à évaluer ? Quels sont les pièges classiques que tu dois éviter ? Qu’est-ce qu’on attend de toi ?

Quelle est l’actualité relative au sujet ? 📰🗞

Bien souvent, les sujets de bac sont liés à l’actualité de l’année en cours où à un sujet récurrent dans l’actualité des dernières années. Essaye donc de faire du liant.

Exemple : Sujet de bac 2018 – Le salaire résulte-t-il uniquement de la confrontation de l’offre et de la demande sur le marché du travail ? La question du niveau du salaire est récurrente dans l’actualité économique depuis de nombreuses années. Pas étonnant qu’il soit tombé l’année dernière. CQFD 😉

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Étape N°3 : Dégage une problématique appropriée (5 min) ✍️

A) formule la problématique de la dissertation de ses 👩🏼‍🏫.

Même quand ton sujet est formulé sous une forme interrogative, il te faut pousser la réflexion pour faire émerger d’autres problèmes liés au sujet (des sortes de questions intermédiaires). Une fois cela fait, c’est assez simple. Pose 2-3 questions qui vont montrer la tension qui existe au sein du sujet.

Prenons un exemple de sujet simple en SES : « L’intervention de l’État favorise-t-elle la croissance économique ? »

Ici, tu vois que tu pourrais formuler la problématique de la façon suivante : L’intervention étatique est-elle un préalable indispensable pour favoriser la croissance ? Ou au contraire, l’intervention excessive de l’État dans l’économie ne risque-t-elle pas d’entraver la croissance ?

Cette problématique est très pratique, car ton plan détaillé découle tout seul à partir de là : – Première partie : L’intervention étatique semblait nécessaire à la croissance – Deuxième partie : Mais nous avons assisté à la remise en cause de cette intervention et des postulats keynésiens au cours des années 80 – Troisième partie : La solution pour favoriser la croissance ne serait-elle pas alors de trouver le bon degré d’intervention de l’État dans l’économie.

B) Bonus : la phrase à grand-mère 👵

Si tu n’es pas à l’aise avec la méthode expliquée juste avant, peut être que la méthode suivante te sourira plus, on l’appelle la phrase à grand-mère 😂

Partons d’un postulat : les sujets de bac sont des questions économiques plutôt simples, mais qui demandent des réponses complexes.

Néanmoins, vu que c’est ta grand-mère qui te demande, tu dois réussir à lui faire une réponse facile à comprendre et synthétique.

D’où le nom : la « Phrase à Grand-Mère », c’est une longue phrase, réponse directe au sujet, divisée par des virgules en 3 sous phrases, que ta grand-mère pourrait tout de même comprendre.

Prenons un sujet en exemple : « Contre le chômage, a-t-on tout essayé ? »

Commence donc par te donner la réponse à toi-même : « Non ! On a essayé beaucoup de choses, mais il est évident qu’il y a mieux à faire. Il est difficile de lutter contre le chômage, car le marché du travail est à l’intersection de tous les marchés avec le marché du capital. De fait il faut le considérer individuellement, mais aussi en relation avec toute l’économie. D’où une multiplication des paramètres à prendre en compte qui rend la lutte contre le chômage complexe ».

C’est un réponse que ta mamie devrait pouvoir comprendre ! Maintenant il va s’agir de rendre le tout plus rigoureux et plus complexe, pour prendre en compte tous les versants de ton argumentation.

À partir de là, tu as ton premier jet de plan en dissertation de SES servi sur un plateau : « Si on a pu penser que le chômage était volontaire, il est en réalité aussi involontaire [partie I], le chômage dépend de comportements rationnels microéconomiquement (= à l’échelle de l’entreprise), qui sont irrationnels macro-économiquement (= à l’échelle de l’État) [partie II], ce qui rend l’instigation de politiques efficaces contre le chômage difficile et complexe, mais pas impossible, surtout avec de la croissance ! [partie III]. »

Privilégie toujours les implications successives entre tes parties si tu veux décrocher la meilleure note possible :

P1 ➡️ P2 ➡️ P3

C) Identifie les grands axes et le plan type appropriés selon l’intitulé du sujet 🧳

Pour t’aider à trouver les grands axes de ton sujet, on peut remarquer que les intitulés de sujet peuvent être regroupés dans trois types de questions classiques qu’ont mis en évidence le site bac-es.net . À chacune de ces questions classiques, un type de plan standard peut être donné, comme c’est le cas ci-dessous.

Étape N°4 : Note rapidement quelques connaissances à mobiliser (10 min) 🎓

Avant même de commencer à analyser le dossier documentaire, pense à bien noter les notions, les théories et les auteurs que tu souhaites mobiliser au sein de ta dissertation. Cela t’évitera de les oublier durant l’épreuve, ça serait trop dommage.

Étape N°5 : Lis et étudie intelligemment les documents (40 min) 🧐

On ne le répétera jamais assez dans cette méthode de la dissertation de SES, mais prends bien le temps de lire l’ensemble des documents du dossier documentaire.

Commence par surligner les notions, les idées et les chiffres importants qui pourront te servir lors de ton argumentation.

Outre le fait d’affiner ton raisonnement et ta compréhension du sujet, il est indispensable d’utiliser CHAQUE document lors de la rédaction de ta dissertation au risque sinon d’être pénalisé.

On t’a trouvé en ligne cette grille de lecture d’un document faite par un prof d’éco. On la trouve très bien, on te la partage donc.

Étape N°6 : Fais ton plan détaillé et charge tes différentes parties (30 min) 💪

Puisque ta problématique a été trouvée, que tes connaissances ont bien été mobilisées et que l’étude de documents a été correctement réalisée, cela ne devrait plus être trop difficile de faire un plan. Prends 30 minutes à faire ton plan de dissertation d’économie et à charger tes parties et sous-parties intelligemment.

Tu devrais dès lors aboutir à quelque chose de ce style :

Partie 1 – Sous-partie A – Sous-partie B – Sous-partie C (optionnelle) Partie 2 – Sous-partie A – Sous-partie B – Sous-partie C (optionnelle)

Et une partie 3 qui est optionnelle sous le même format. N’en fais une que si cela a un sens par rapport au sujet et à ta problématisation et que tu as des arguments intéressants à convoquer.

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Étape N°7 – Introduction en dissertation d’économie (20 min) 👨‍🎨

Primo, sache que pour rédiger l’intro, on commence toujours par un brouillon, puis on passe au propre en recopiant le premier jet. Passons désormais aux choses sérieuses :

🥁 L’introduction se décompose en 4 grands moments : accroche, présentation, problématique, annonce 🥁

A) Accroche 💃

Le but est simple ici : tu dois situer le sujet dans son contexte historique ou théorique en essayant “d’accrocher” le correcteur. Pour ce faire, tu peux utiliser une citation, une thèse d’auteur, un fait historique, un thème d’actualité, une anecdote frappante, voire même partir de la définition des mots clés s’il y a une tension palpable.

Note bien que le gros défaut à éviter est ici d’entrer dans des formules vides de sens ou des mythes : “de tout temps, les hommes…”, “les économistes admettent que”, “ce sujet pose un problème important de notre génération”.

B) Présentation du sujet 👩‍🔬

Définis les mots clés du sujet précisément en rappelant l’enjeu et en resituant le tout dans un cadre général. Outre la prise de recul, cela te permet d’induire dès ce moment une certaine tension au sein du sujet ce qui va faciliter ton entrée dans la problématisation.

C) Problématique 🕵️‍♂️

C’est le fil directeur de ta dissertation, sa moelle épinière. Nous l’avons abordé en long, en large et en travers juste au-dessus avec la technique du plan type et celle de la phrase à grand-mère. Suis simplement nos conseils et tout devrait bien se passer.

D) Annonce du plan 🗣

Décris ton plan en quelques phrases brèves. C’est le moment d’être smart et de ne pas faire la faute classique des élèves de Terminale ES, annoncer son plan lourdement : “dans un premier temps…. dans un deuxième temps…”, “nous verrons d’abord… puis nous verrons… enfin nous verrons”.

Privilégie les annonces légères en mettant entre parenthèses le nom de la partie et en évitant les mots d’introduction trop lourds !

Exemple : Ainsi verrons-nous que l’endettement n’entraîne pas nécessairement la croissance et pourrait même la menacer (I). Néanmoins, au regard de l’Histoire, il semble que l’endettement reste malgré tout une condition préalable pour engendrer la croissance (II).

Étape N°8 : Bien développer en dissertation d’économie (100 min) 🔥

À partir du plan détaillé que tu as construit auparavant, tu vas pouvoir passer directement à l’étape de rédaction. Ne perds pas de temps à tout rédiger au brouillon pour ensuite recopier. Si tu as fait ton travail de plan détaillé correctement, les mots vont venir facilement à toi.

Contente-toi dès lors de suivre les règles suivantes 👇

• Présente tes idées avec un français impeccable (exit les fautes d’orthographe si possible) en les justifiant par des données chiffrées, des analyses d’auteurs, des mécanismes économiques. Ceux-ci ont normalement déjà été renseignés au moment où tu as réalisé ton plan détaillé. Il te suffit donc d’appliquer la fameuse règle AEI : j’affirme, j’explicite, j’illustre.
• Peaufine les transitions entre tes parties.
• Sois clair et concis , tout en gardant un ton nuancé.
• Aère bien ta copie et applique-toi sur ta qualité d’écriture.

Étape N°9 : faire une bonne conclusion (10 min) 🚀

Il faut garder à l’esprit que le correcteur de ta copie termine par la conclusion, c’est donc elle qui laisse l’impression finale. Les jurys dénoncent souvent des conclusions « très pauvres, très courtes. » Veille à conserver 10min de rédaction en fin de dissertation pour ne pas être obligé de bâcler.

Deux types de conclusions sont envisageables : – celles qui sont fermées (bilan, synthèse) ; – celles qui sont ouvertes (élargissement de la problématique) : mon choix favori, car cela permet de montrer une ouverture intellectuelle et de montrer qui tu es en fin de copie, après des dizaines de copies insipides et molles, crois-moi qu’un peu de personnalité (bien placée 😉 ) fait toujours plaisir au correcteur !

Bonnes astuces pour ta conclusion ✅

– Relire ta problématique et y répondre en 4-5 lignes de manière condensée en reprenant le raisonnement de ta copie. – Donner une réponse finale et nuancée en 2-3 lignes. – Ouvrir en 2 à 3 lignes sur les nouveaux enjeux que soulève ta réponse.

À éviter à tout prix dans ta conclusion 🚩

– la réponse de Normand consistant à écrire, que d’abord le sujet est compliqué et que la réponse à la question est mitigée. Élimine donc les « pt’et ben que oui, pt’et ben que non » !

– la conclusion qui apporte un nouvel argument qui aurait dû figurer dans le développement ;

– la conclusion qui n’est qu’un résumé du développement ; la conclusion est certes un résultat, mais un résultat qu’il faut éclairer et interpréter.

La relecture de ta dissertation (10 min) 🥳

Ne t’arrête pas en si bon chemin ! Relis rapidement ton devoir et finis d’éliminer ces vilaines petites coquilles qui agacent le correcteur ou les mots manquants (laissés par ton fameux blanc correcteur que tu laissais sécher…)

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Quelques astuces de sioux pour progresser encore plus vite en SES 👣

A) un correcteur passe en moyenne 10 minutes sur ta copie.

Alors, au lieu de le percevoir comme injuste puisque tu viens de passer 4 longues heures à disserter, vois ça comme une opportunité pour briller à moindres frais : une bonne intro & conclu, des transitions qui sont propres, le tout avec un plan et une argumentation qui tiennent la route, et le tour est joué ! Pas besoin d’être un génie ! 😇

B) Utilise à parts égales tes connaissances et le dossier documentaire 🔖

Trop de candidats font encore l’erreur de ne pas utiliser les documents fournis alors même que ceux-ci sont là pour les aiguiller et leur permettre d’affiner leur raisonnement. Mais normalement, maintenant que tu as lu la méthode de la dissertation de ses, tu ne feras plus cette erreur. Outre le fait de t’éviter des hors-sujets malencontreux et de t’aider à mieux cerner ton sujet, le fait de ne pas utiliser un document est lourdement sanctionné. Idem, ne prends l’exercice de dissertation que si tu as des connaissances sur le sujet. Sinon, tu seras aussi pénalisé.

C) L’exercice de la dissertation de SES prend du temps à être maîtrisé 🦸‍♂️

Entraine-toi régulièrement à analyser des sujets et le dossier documentaire puis à faire des plans détaillés pour voir si tu es bien ancré dans le sujet. C’est le meilleur moyen de voir si tu réussiras le jour J. Tu peux ensuite donner ça à un prof ou nous le mettre en commentaire ci-dessous. Nous essayerons de faire de notre mieux pour t’aider. 🙂

D) La méthode de développement d’un argument est toujours la même 🚴‍♂️

Un argument est une idée venant d’un ou plusieurs auteurs, le tout étant appuyé par des exemples (citation, statistique, point dans un document, exemple historique) qui s’enrichissent entre eux. Varie les auteurs et les points de vue et tu devrais t’en sortir à merveille.

E) Démontre une bonne capacité d’argumentation et une facilité à construire des plans cohérents

Si tu es dans ce cas et que cela ne te dérange pas d’écrire 6 à 8 pages, cet exercice te réussira encore mieux que l’épreuve composée 💪

F) N’essaye pas de réinventer la roue 🚲

Pour avoir fait une prépa HEC suite au bac (j’ai donc continué l’économie pendant 2 ans après le Bac et j’ai eu 20 aux concours), on peut te dire que le plan n’a pas besoin d’être incroyable au bac (contrairement à la prépa). Si un plan en deux parties fait sens et que tu peux développer tes arguments intelligemment au sein de celui-ci, fonce ! Ne te force pas à faire un plan en trois parties si tes arguments ne sont pas au niveau. Mieux vaut une très bonne copie de 6-7 pages en 2 parties qu’une copie moyenne de 10 pages en 3 parties.

G) Le jour du bac, tu ne sens pas le sujet ? 😮

Pas de prises de risques inutiles , mieux vaut dans ce cas prendre l’épreuve composée si tu te sens plus à l’aise. Ne te force pas à prendre la dissertation si tu ne maîtrises pas le thème le jour J.

Et voilà l’ami. Il semblerait qu’on ait fait un bon tour d’horizon de ce qui t’attend et comment t’y préparer au mieux. J’espère que cette méthode de dissertation en SES t’a plu.

[EXERCICE] À toi de jouer et de faire une dissertation en SES ! 🧶🐈

👉🏻 Trouve un intitulé de sujet de dissertation en SES et fais un plan détaillé que tu postes en commentaire : on te donnera notre avis sur ce premier jet pour t’indiquer si tu vas dans la bonne direction ! Ou si tu as d’autres questions, profite des commentaires pour le faire ! Et puis même si tu ne veux pas commenter, jettes-y un coup d’oeil car tu y trouveras peut-être un exemple utile pour tes futures dissertations de SES en Terminale. 💖 Et si besoin, nos profs particuliers de SES en ligne sont là pour toi !

• Prends la photo à l’horizontale please, sinon on se tord le cou 😂
• Pense à être précis dans ton plan afin que nous puissions t’épauler au mieux.
• Ne désespère pas si ça ne vient pas tout de suite. Calme-toi, analyse en profondeur le sujet et suis bien nos conseils !

Une fois bien maîtrisée, la méthodologie de la dissertation en économie te permettra de faire face à quasiment n’importe quel sujet. C’est le feu ! 🔥

Ton premier cours est offert ! 🎁

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Des questions ? Des bons plans à partager ? Nous validons ton commentaire et te répondons en quelques heures ! 🎉

Bonjour je vous transmets deux introductions pourriez vous me donnez votre avis? https://uploads.disquscdn.com/images/5c25ed493d1ff00afbf808227105385027804d96b64b5594c7bf25eb8170a613.png https://uploads.disquscdn.com/images/fff14816601814494c428a071008f2401dbe394a5f994944a8afc6e0fd2006a9.png

une introduction fait combien de lignes environ?

Bonjour Chaumeau

Il n’y a pas un nombre de lignes idéal pour une introduction. Elle sera jugée à la pertinence de son contenu, la présence des éléments essentiels et … sa longueur comparativement à la suite de la dissertation 😉 S’il te faut un chiffre pour t’aiguiller, je dirais au 10 à 15 lignes est un maximum conseillé !

bonjour, le titre des parties et sous-parties doit-il être apparent sur la copie ?

Non, en général, c’est sur ton plan au brouillon, mais pas sur ta copie, sauf contre-indication de ton professeur 😉

Avec tout ces excellents conseils pleins d’humour j’espère réussir le bac d’ses 🤞🏽

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La dissertation en sciences économiques et sociales

Introduction :

L’épreuve finale de la spécialité en SES dure 4 heures . Vous devez choisir l’une des deux épreuves qui vous sont proposées :

• la dissertation , que nous allons présenter, se compose d’un sujet et d’un dossier de 4 documents en règle générale ;
• l’ épreuve composée s’articule autour de 3 parties mêlant une question de mobilisation de connaissances, l’étude d’un document et un raisonnement appuyé sur un dossier documentaire.

Dans cette fiche de méthode, nous allons présenter la dissertation de sciences économiques et sociales. Afin de réussir cette épreuve finale de spécialité, il faut avant tout s’entraîner et adopter les bons réflexes. La dissertation est souvent l’épreuve la plus redoutée. Elle fait autant appel à vos compétences d’analyse et de réflexion qu’à votre capacité à problématiser un sujet et à organiser une réponse équilibrée. Elle nécessite donc une solide préparation. Le candidat doit apprendre à répartir son temps afin de bien cerner tous les aspects de son sujet. Ce dernier concerne un point essentiel d’un chapitre du programme.

Pour appréhender cette épreuve, nous analyserons tout d’abord quels en sont les attendus et les caractéristiques avant de voir comment s’articulent les différentes phases d’analyse et de rédaction.

Les attendus et les caractéristiques de l’épreuve

Nous allons présenter les attendus de la dissertation qui guideront votre évaluation. Voici les consignes officielles :

Il est demandé au candidat :

• de répondre à la question posée par le sujet  ;
• de construire une argumentation à partir d’une problématique qu’il devra élaborer ;
• de mobiliser des connaissances et des informations pertinentes pour traiter le sujet, notamment celles figurant dans le dossier  ;
• de rédiger en utilisant le vocabulaire économique et social spécifique approprié à la question et en organisant le développement sous la forme d’un plan cohérent qui ménage l’ équilibre des parties .

Enfin, on tient également compte, dans la notation, de la clarté , de l’ expression et du soin apporté à la présentation.

Ces consignes officielles servent de grille pour vous évaluer.

Les attentes formelles de l’épreuve

La dissertation est un exercice de style répondant à de nombreuses exigences formelles sur lesquelles nous allons insister.

• L’introduction

D’abord, il faut que votre introduction comporte une accroche qui permet de mettre en avant l’intérêt du sujet proposé. Il peut s’agir d’un fait d’actualité, d’un paradoxe montrant la complexité du sujet ou bien d’un événement plus ancien montrant sa profondeur historique. Vous pouvez également utiliser une donnée du document qui vous interpelle.

Ensuite, il convient d’entrer dans votre sujet en effectuant une présentation . Elle permet d’expliquer clairement ce que le sujet vous demande de faire. Il s’agit donc de reformuler l’idée générale en montrant sa portée et ses limites. Vous incorporez alors les définitions des notions importantes tout en gardant un ton neutre. Il faudra également que vous déterminiez dans quel cadre s’inscrit ce sujet : se cantonne-t-il à une époque donnée ou à un espace précis ?

• Cette étape de présentation est décisive puisque vous mettez en avant votre capacité d’analyse du sujet tout en mobilisant suffisamment de connaissances. Elle permet d’amener la problématique.

La problématique est le troisième temps de l’introduction venant après la présentation. Elle peut par exemple commencer ainsi : «  Tout cela nous amène à nous demander en quoi, comment, dans quelle mesure…  ». Attention, cette problématique est différente du sujet donné : il s’agit d’une question qui permet d’organiser la réflexion d’ensemble et qui s’appuie sur des notions complémentaires non présentes dans votre sujet.

Enfin, vous devez effectuer l’ annonce du plan , sans entrer dans le détail de vos parties. Il convient d’adopter un style direct et synthétique. Par exemple : «  Dans un premier temps/Dans une première partie, nous expliquerons/nous aborderons…  ».

Votre introduction doit respecter ces étapes. L’oubli de la problématique vous pénalise fortement (il s’agit d’un attendu). Vous devez aussi faire preuve de clarté. Il est donc fortement conseillé de revenir à la ligne après chaque étape de votre introduction. N’hésitez pas à utiliser des alinéas afin de rendre le tout très structuré. Enfin, sautez des lignes après votre introduction pour la démarquer du reste du développement.

• Votre introduction est la « carte de visite » de votre devoir. Elle permet au correcteur de vous situer et de se situer dans votre raisonnement. Elle nécessite au final une longue préparation au brouillon.
• Le développement

Le développement est généralement structuré en plusieurs parties (souvent 2, parfois 3) dont le but est d’apporter une réponse au sujet tout en s’inscrivant dans votre problématique. Il est souvent conseillé d’effectuer un plan en deux grandes parties afin de répondre aux attentes en matière d’équilibre. Chaque partie incorpore des sous-parties qui se composent chacune de plusieurs arguments. L’objectif est donc de préparer la structure du développement au brouillon en schématisant votre plan détaillé.

• Il s’agit de créer une réponse équilibrée incorporant à la fois des connaissances mais également des informations pertinentes présentes dans votre dossier.

Voici un exemple de structure de plan :

Partie I

Sous-partie A

§ argument 1

§ argument 2

Sous-partie B

Partie II

• La conclusion

La conclusion est un attendu incontournable de la dissertation. Plus courte que l’introduction, elle se compose de deux parties distinctes :

• un bilan clair et synthétique de votre développement. Si vous aviez deux grandes parties, vous devez effectuer un rappel des grandes idées qui ont été développées dans chacune. L’enjeu est d’être précis. Contentez-vous d’affirmer ce qui a été vu sans fournir d’explication nouvelle. Votre bilan fournit également une réponse à votre problématique. Voici un exemple de formulation : «  Pour conclure, nous pouvons répondre à notre sujet en affirmant que (…). En effet, nous avons d’abord insisté sur (…) en montrant que (…). Ensuite, notre propos s’est centré sur (…). Aussi, nous avons pu voir que (…)  ». L’enjeu est de permettre à votre correcteur de se rendre compte du chemin accompli tout au long du devoir ;
• une ouverture mettant en avant votre capacité à faire le lien avec votre sujet et un fait de société. Il s’agit de montrer que votre sujet a une actualité, des implications concrètes et qu’il pose de nombreux problèmes qui pourraient être abordés dans un sujet proche. Vous montrez alors au correcteur votre ouverture culturelle ce qui permet de vous démarquer.

Les attentes en matière de plan et d’organisation

Durant les 4 heures d’épreuve, vous devrez à la fois mobiliser vos connaissances et exploiter les documents présents dans le dossier . Le but final est de répondre au sujet en organisant une réflexion structurée autour d’une problématique .

En dissertation, il existe deux grandes familles de sujet. Vous serez invité à produire :

• une discussion

Le sujet vous sera alors posé sous la forme d’une affirmation. Elle est toujours formulée dans les mêmes termes : «  peut-on dire que  », «  dans quelle me-sure  », «  vous vous demanderez si  » et vous invite à vous interroger sur une information et sur sa pertinence.

• Est-elle toujours vérifiable, et dans quelles limites ?
• Quelles réserves ou nuances peuvent être apportées à cette affirmation ?

Un sujet de discussion permet d’effectuer un plan rapidement sous la forme thèse et antithèse . Bien entendu, il ne s’agit pas de se contredire totalement en deuxième partie, mais plutôt d’apporter de la nuance. Prenons l’exemple d’un sujet vous demandant si le système scolaire s’est démocratisé. Vous pourriez être amené à organiser une réponse affirmant que notre système scolaire s’est progressivement ouvert aux catégories populaires (première partie) mais qu’il existe néanmoins des limites à cette démocratisation scolaire du fait du maintien de fortes inégalités en fonction de l’origine sociale (deuxième partie).

• une analyse

Dans ce cas de figure, le sujet sera formulé de façon à vous faire réfléchir à partir de mécanismes économiques. En utilisant des formules telles que : «  quels sont les liens  », «  montrez comment, en quoi, quelles sont…  », on souhaite vous faire réagir sur la manière dont un phénomène en impacte un autre ou sur les causes et les conséquences induites par un phénomène précis. Il s’agira donc d’analyser ces différents phénomènes, de les mettre en perspec-tive les uns par rapport aux autres et de déterminer par quels mécanismes ils sont régis.

Il existe alors de nombreux plans dépendant du sujet. Par exemple, un sujet questionnant les effets du progrès technique sur la croissance économique vous poussera à puiser dans vos connaissances afin d’isoler les éléments explicatifs.

Les phases d’analyse et de rédaction

Il vous faudra, préalablement à toute rédaction, partir du principe que le correcteur ne connaît pas le sujet et que vous devrez le lui expliquer en le simplifiant pour le rendre intelligible. À vous de procéder par étapes, en posant diverses questions auxquelles vous apporterez une réponse progressive.

L’importance du travail préparatoire et du brouillon

La dissertation est une épreuve exigeante qui nécessite un important travail de préparation au brouillon. Il faut donc organiser votre travail en respectant certaines étapes essentielles. Votre introduction doit être préparée en amont, tout comme votre plan détaillé .

Dans un premier temps, il faut effectuer l’ analyse des termes du sujet .

Mettez en évidence les notions fortes afin de mieux vous situer dans le chapitre ciblé. Portez également une attention sur la formulation du sujet qui vous indique un type de plan possible (débat ou analyse). Tentez de reformuler votre sujet en changeant certains éléments (ponctuation, négation, nuance). Cela vous permet de problématiser votre sujet. Inscrivez des notions intermédiaires qui ne sont pas directement présentes dans l’énoncé mais qui pourraient vous servir pour répondre partiellement au sujet. Cette phase est essentielle et elle dure au moins 10 minutes .

Il s’agit d’écarter tout risque de hors-sujet : focalisez-vous sur le sujet, ne ressortez pas « pêle-mêle » le contenu intégral de votre cours, ne retenez que les connaissances qui vous permettront d’étayer votre réponse et qui représenteront une véritable plus-value.

Ensuite, vous pouvez effectuer un repérage documentaire en vous munissant d’un surligneur.

Repérez les titres ainsi que les indications présentes en dessous des documents (sources, champ lorsqu’il s’agit d’un document statistique). Ce repérage s’effectue après l’analyse des termes du sujet. En effet, cela vous permet de cibler directement les données importantes, les arguments éventuels par rapport au sujet. Les éléments repérés doivent être mobilisables pour confirmer ou infirmer vos futurs arguments. Le repérage documentaire dure au moins 30 minutes .

Vous ne devez pas présenter les documents, vous devez disserter. Les documents sont des compléments à votre réflexion. Il vous faudra les incorporer sans paraphraser les informations, sans énumérer des données ou statistiques qu’ils contiennent. Tous les documents ne pourront être exploités à égale proportion. Cependant, vous devrez impérativement faire référence à chacun d’entre eux. Vous constaterez que certains servent davantage à illustrer votre problématique, alors que d’autres serviront davantage à illustrer un argument.

Vous pouvez ensuite rédiger votre introduction au brouillon afin de mettre en lumière vos première réflexion sur le sujet. Cette étape peut d’ailleurs se dérouler avant le repérage documentaire. Il s’agit de mettre par écrit les bases de votre raisonnement, vos questionnements, tout en respectant les attendus (accroche, présentation du sujet, problématique et annonce de plan). Ce travail au brouillon est indispensable étant donné que l’introduction est la « carte de visite » de votre devoir. Les correcteurs savent approximativement la fourchette de votre note finale après la lecture de l’introduction. Il convient donc d’éviter toute erreur au cours de la phase finale de rédaction. La rédaction d’une introduction au brouillon peut durer jusqu’à une 1 heure .

Ne commettez pas l’erreur de vouloir immédiatement répondre au sujet : il s’agit de prendre suffisamment de recul pour développer son point de vue de manière « nuancée » ! Partez du principe qu’il existe forcément plusieurs théories pour un seul sujet, il vous appartient de les confronter les unes aux autres et d’en évaluer la pertinence. Il ne faut pas confondre le sujet et la problématique ! Le premier vous est donné sous forme d’une idée générale, alors que vous devrez trouver vous-même une problématique que vous aborderez selon l’angle que vous aurez choisi.

Enfin, vous devez élaborer un plan détaillé qui vous servira à rédiger votre développement.

Commencez par inscrire les différentes idées listées et classez-les en deux parties différentes. Vous devez parvenir à bâtir votre réflexion autour de deux grands axes qui se compléteront sans pour autant se contredire. Vous devez éviter de vous situer hors-sujet. Ayez donc en tête votre sujet et demandez-vous s’il s’agit d’une discussion ou d’une analyse. Cela devrait vous permettre d’obtenir un plan équilibré. Il faut à présent extraire dans votre plan des sous-parties permettant de regrouper vos idées. Servez-vous également des documents. Tous les documents ont une utilité. Attention, il ne s’agit pas encore d’un travail de rédaction, mais bien d’un travail de synthèse dans lequel vous équilibrez votre raisonnement au brouillon en plaçant vos connaissances ainsi que les données des documents qui illustreraient votre propos. Cette phase prend au moins 30 minutes mais vous pouvez évidemment y consacrer plus de temps en fonction de la complexité de votre sujet. Vous aurez toujours la possibilité de vous rattraper en rédigeant plus vite. Mieux vaut un devoir équilibré écrit rapidement qu’un devoir déséquilibré terminé en avance.

Le premier plan que vous élaborez n’est pas forcément définitif : c’est en ajoutant vos différentes connaissances et analyses que vous pourrez juger de sa pertinence. S’il aboutit à des parties déséquilibrées, c’est qu’il n’est pas pertinent : modifiez-le.

Mobilisez vos connaissances et réfléchissez au sens de la question posée en la reformulant de manière plus simple pour montrer que vous l’avez comprise.

• Il s’agit d’épurer le sujet en le débarrassant de tous les mots pouvant en parasiter la compréhension.

Quelques conseils de rédaction

Vous avez analysé votre sujet, repéré les documents, rédigé une introduction et élaboré un plan détaillé. Vous pouvez débuter la rédaction de votre dissertation. Elle dure approximativement 2 heures . Il faudra utiliser un registre de langage adapté et bannir toute expression familière ou empruntée au registre oral. Il est conseillé d’utiliser la première personne du pluriel ( nous ) qui inclut le correcteur dans le raisonnement. N’écrivez pas à la première personne ( je ).

La rédaction de l’introduction doit être rigoureuse. Vous reprenez votre brouillon en tâchant de l’améliorer. Allez doucement et reformulez vos phrases dans votre tête afin de trouver la tournure la plus neutre et la plus efficace. Si vous avez un doute sur l’orthographe d’un mot, recherchez un synonyme. Imaginez que vous vous adressez à quelqu’un qui n’a jamais fait de SES. Relisez votre introduction avant d’entamer le développement. Vérifiez la présence de votre accroche, de votre présentation du sujet, de votre problématique et de votre plan. Votre devoir doit-être aéré. Sautez plusieurs lignes après votre introduction.

Durant l’écriture du développement, vous reprendrez votre plan détaillé en prenant le temps d’argumenter chacune de vos idées. Pour cela, il est conseillé d’appliquer la méthode AEI  : affirmer , expliquer et illustrer .

• l’affirmation

Elle permet d’énoncer clairement votre idée, votre argument. C’est une phrase précise qui commence par un connecteur logique en fonction de la place et de la signification de votre argument par rapport à votre problématique.

• l’explication

Elle permet ensuite de rendre compte de vos connaissances. C’est l’étape la plus longue puisque vous puisez alors dans vos connaissances, les théories, les modèles, les mécanismes étayant votre affirmation.

• l’illustration

C’est le troisième temps de l’argument qui vous permet de conclure votre argument. Elle commence par exemple par «  D’ailleurs, nous pouvons constater…  », «  Par exemple, nous observons dans le document 2…  », « __ (Auteur) indique d’ailleurs que…__ ». Vous pouvez alors piocher dans un des documents (ou dans plusieurs documents) des éléments illustratifs. Il peut s’agir d’une donnée statistique (ou d’une comparaison entre plusieurs données). Vous pouvez également effectuer une citation en utilisant les guillemets. La phase d’illustration est très importante puisqu’elle permet de mettre en avant votre compréhension des documents et votre maîtrise des savoir-faire statistiques (lectures statistiques).

Entre vos grandes parties, il est important d’effectuer la transition . Il s’agit d’une phrase courte qui énonce ce que vous venez d’aborder dans votre première partie et qui présente ce que vous allez voir dans la seconde. Cette phrase rappelle alors au correcteur la structure de votre raisonnement.

Durant la rédaction de votre développement, il est nécessaire de prendre son temps. Vous ne recopiez pas votre brouillon, puisqu’il s’agit le plus souvent d’un plan détaillé. Vous devez prendre le temps d’organiser votre argumentation. Chaque sous-partie incorpore généralement au moins deux arguments rédigés sous la forme AEI. Relisez-vous après chaque sous-partie.

La dernière demi-heure doit vous permettre de conclure et relire intégralement votre devoir. La conclusion doit intervenir au terme d’un cheminement logique et couronner un raisonnement argumenté et illustré. Vous avez également pu réfléchir, tout au long de votre réflexion, à des éléments d’ouverture. Ouvrez donc le questionnement à un sujet proche, mais suffisamment différent : suggérez d’autres pistes de réflexion permettant de l’appréhender dans une perspective plus large.

Conclusion :

La dissertation met en avant vos qualités de réflexion sur un point important d’un chapitre du programme. Il s’agit de démontrer votre capacité à problématiser le sujet, à hiérarchiser vos arguments et à apporter des éléments de réponses clairs à l’aide des connaissances et des documents figurant dans le dossier. Ambitieux, cet exercice de 4 heures nécessite une importante préparation au brouillon. L’introduction qui accroche, discute, problématise et annonce votre développement est la vitrine de votre devoir : elle est préparée à l’avance. Votre plan est également réfléchi et structuré. Cette épreuve est donc un marathon et comme dans toute course de fond, il ne faut pas partir trop vite !

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• Dissertation

Introduction de dissertation

Publié le 28 novembre 2018 par Justine Debret . Mis à jour le 7 décembre 2020.

Table des matières

Les parties d’une introduction de dissertation, 1. l’amorce de l’introduction d’une dissertation, 2. l’énoncé du sujet de l’introduction d’une dissertation, 3. la définition des termes et reformulation du sujet dans l’introduction d’une dissertation, 4. la problématique de l’introduction d’une dissertation, 5. l’annonce du plan dans l’introduction d’une dissertation, exemple complet d’introduction de dissertation, présentation gratuite.

L’introduction d’une dissertation permet de poser le sujet et d’exposer le problème auquel vous allez répondre dans le développement.

L’introduction d’une dissertation ne doit pas être trop longue (10 à 15 lignes) et est censée s’adresser à un lecteur qui ignore le sujet.

Elle doit comporter :

• une phrase d’accroche  (amorce) ;
• l’énoncé du sujet ;
• la définition termes et reformulation du sujet ;
• une problématique ;
• l’annonce du plan.

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L’amorce ou entrée en matière se doit d’être originale et de susciter l’intérêt du lecteur. Vous pouvez utiliser un fait marquant, des statistiques, une citation ou un ouvrage.

Évitez absolument les amorces du type : « De tous le temps, les hommes se sont intéressés à… ».

Sujet  : Etre libre, est-ce faire ce que l’on veut ?

« Tous les Hommes naissent et demeurent libres et égaux », voici ce que promet la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen française établie en 1789, ainsi que la Constitution française de la Vème République de 1958.

Dans l’introduction de la dissertation, il faut bien évidemment introduire le sujet de la dissertation. S’il est constitué d’une citation, la citation doit figurer dans l’introduction avec le nom de l’auteur.

Ainsi, la « liberté » semble être une vertu naturelle et innée que l’être humain est en droit de posséder dès sa naissance. Etre « libre » signifierait « faire tout ce que l’on veut ». Toutefois, comme dans tout texte juridique, ce droit accordé à l’Homme n’est valable que si certains devoirs imposés sont respectés. La « liberté » est donc entourée de normes et de lois qui la définissent au sein d’une société démocratique.

Définir les termes du sujet permet d’expliciter le sens que l’on donne aux mots du sujet. Fournir des définitions précises vous permettra de définir un angle d’attaque particulier, car les mots peuvent avoir plusieurs définitions. Choisir une définition par terme du sujet vous permet d’éviter les malentendus.

On définit communément un être « libre » comme ayant le pouvoir de faire ce qu’il veut, d’agir ou non, et de n’être captif d’aucun devoir moral ou juridique. On peut donc lier la « liberté » à la seule « volonté » du sujet. Cette « volonté » pouvant être décrite comme le fait de « désirer » ou celui de « décider rationnellement » une chose. Toutefois, le « désir » peut sembler posséder un caractère coercitif qui rendrait toute liberté humaine impossible à atteindre.

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Poser le problème est une étape essentielle, car la problématique régit l’ensemble de la dissertation. Le développement de la dissertation doit permettre de répondre à la problématique énoncée en introduction. Il s’agit de formuler le problème initial.

Il est donc nécessaire de se demander si l’Homme est un être libre capable de faire des choix rationnels ou s’il est esclave de lui-même et de ses désirs ?

Annoncer le plan permet de donner au lecteur un aperçu de la structure du document. Le plan de votre développement est jugé dès l’introduction et le lecteur peut immédiatement détecter le hors-sujet. Faites donc attention à bien définir le plan de votre dissertation.

Pour répondre à cette question, il est tout d’abord nécessaire de s’interroger sur l’Homme en tant qu’individu considéré comme libre et doté de raison. Puis, il convient d’étudier l’Homme comme un être prisonnier qui subit la contrainte et l’obligation que lui impose sa personne ainsi que l’environnement qui l’entoure.

Voici un exemple complet d’introduction de dissertation avec les différentes parties que doit contenir une introduction.

Conseil… Faites relire et corriger votre dissertation avant de la rendre. Les fautes sont très pénalisées !

« Tous les Hommes naissent et demeurent libres et égaux », voici ce que promet la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen française établie en 1789, ainsi que la Constitution française de la Vème République de 1958. Ainsi, la « liberté » semble être une vertu naturelle et innée que l’être humain est en droit de posséder dès sa naissance. Etre « libre » signifierait « faire tout ce que l’on veut ». Toutefois, comme dans tout texte juridique, ce droit accordé à l’Homme n’est valable que si certains devoirs imposés sont respectés. La « liberté » est donc entourée de normes et de lois qui la définissent au sein d’une société démocratique. On définit communément un être « libre » comme ayant le pouvoir de faire ce qu’il veut, d’agir ou non, et de n’être captif d’aucun devoir moral ou juridique. On peut donc lier la « liberté » à la seule « volonté » du sujet. Cette « volonté » pouvant être décrite comme le fait de « désirer » ou celui de « décider rationnellement » une chose. Toutefois, le « désir » peut sembler posséder un caractère coercitif qui rendrait toute liberté humaine impossible à atteindre. Il est donc nécessaire de se demander si l’Homme est un être libre capable de faire des choix rationnels ou s’il est esclave de lui-même et de ses désirs ? Pour répondre à cette question, il est tout d’abord nécessaire de s’interroger sur l’Homme en tant qu’individu considéré comme libre et doté de raison. Puis, il convient d’étudier l’Homme comme un être prisonnier qui subit la contrainte et l’obligation que lui impose sa personne ainsi que l’environnement qui l’entoure.

Voici une présentation que vous pouvez utiliser pour vos révisions ou lors de vos cours, afin d’expliquer la méthodologie de rédaction d’une introduction de dissertation.

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Debret, J. (2020, 07 décembre). Introduction de dissertation. Scribbr. Consulté le 21 août 2024, de https://www.scribbr.fr/dissertation-fr/introduction-dissertation/

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Justine Debret

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Annales bac SES en Terminale

Les sujets et les corrigés de l’épreuve de ses du bac, les annales du bac, organisation du bac de ses en terminale :.

L’épreuve de spécialité SES en terminale au bac est une épreuve importante de spécialité du bac lorsque la matière est choisie, avec un coefficient de 16 et une durée de 4 heures.

Le bac de SES en terminale laisse le choix aux élèves entre deux sujets. Le choix d’une dissertation à partie d’un dossier documentaire ou une épreuve composée de trois parties avec des questions.

COURS DE SES

Pour reprendre le contrôle à ton rythme, sujet 1 : la dissertation en spécialité ses au bac.

L’épreuve de dissertation en spécialité SES au bac est une partie essentielle de l’évaluation de vos connaissances. Cette épreuve est conçue pour tester votre capacité à analyser, argumenter et exprimer clairement vos pensées sur des sujets complexes liés à l’économie, la sociologie, et la science politique.

Le format de l’épreuve est structuré autour de la dissertation, une forme d’écriture scolaire qui nécessite une argumentation soignée et logique. Les sujets proposés peuvent prendre la forme de questions ou d’affirmations à discuter. Ces sujets sont directement issus du programme de SES en terminale et abordent des thèmes variés, vous offrant ainsi l’opportunité de démontrer votre compréhension des notions clés et votre habileté à les appliquer dans un contexte analytique.

Partie 2 : l’épreuve composée en spécialité SES au bac

Le second sujet de SES se divise en trois parties distinctes.

• Questions de cours 
• Une étude de document : Vous devez répondre à une question en adéquation avec le document et vos connaissances personnelles.
• Raisonnement sur un dossier documentaire : tirer une problématique du sujet et vous y répondrez à l’aide des trois ou quatre documents du dossier et ses connaissances personnelles 

Annales : Bac de SES en terminale 

Le bac de SES en terminale demande de la rigueur, une capacité d’analyse et de résultat ainsi que des connaissances des notions étudiées en cours de terminale. Les annales du bac vous permettent de vous préparer, et de vous entraîner à étudier des documents économiques.

Ils appréhendent les attentes des correcteurs et assimilent mieux la méthodologie requise. 

Travailler sur les annales de SES au bac peut vous permettre d’appliquer vos connaissances, par exemple avec des exercices sur les fondements du commerce international, mais encore faut-il les consolider. Pour cela, prendre des cours particuliers en SES ou suivre des stages intensifs de révision du bac peut être utile.

Annales et corrigés bac SES en 2023

Sujet 1 bac SES 2023 France Métropolitaine – Corrigé 1 bac SES 2023 France Métropolitaine

Sujet 2 bac SES 2023 France Métropolitaine – Corrigé 2 bac SES 2023 France Métropolitaine

Sujet 1 bac SES 2023 Centre étrangers – Corrigé 1 SES 2023 Centre étrangers

Sujet 2 bac SES 2023 Centre etranger – Corrigé 2 SES 2023 Centre etranger

Sujet 1 bac SES 2023 Polynésie – Corrigé 1 SES 2023 Polynésie

Sujet 2 2023 2023 Polynésie – Corrigé 2 SES 2023 Polynésie

Sujet 1 SES 2023 Asie – Corrigé 1 SES 2023 Asie

Sujet 2 SES 2023 Asie – Corrigé 2 SES 2023 Asie

Sujet 1 SES 2023 Amérique du sud – Corrigé 1 SES 2023 Amerique du sud

Sujet 2  SES 2023 Amérique du sud – Corrigé 2 SES 2023 Amerique du sud

Sujet 1 SES 2023 Liban – Corrigé 1 SES 2023 Liban

Sujet 2 SES 2023 Liban – Corrigé 2 SES 2023 Liban

Sujet 1 SES 2023 Réunion – Corrigé 1 SES 2023 Réunion

Sujet 2 SES 2023 Réunion – Corrigé 2 SES 2023 Réunion

STAGE REVISION BAC

Profite de tes vacances pour gagner des points au bac..

96%   de réussite au BAC 44% de mentions Bien et Très bien 99% de recommandation à leurs amis

Avis Google France ★★★★★ 4,9 sur 5

Annales bac SES avec corrigés en 2022

Sujet 1 SES 2022 France Métropolitaine – Corrigé 1 SES 2022 France Métropolitaine

Sujet 2 SES 2022 France Métropolitaine – Corrigé 2 SES 2022 France Métropolitaine

Sujet 1 SES 2022 Centres étrangers – Corrigé 1 SES 2022 Centres étrangers

Sujet 2 SES 2022 Centres étrangers – Corrigé 2 SES 2022 Centre étrangers

Sujet 1 SES 2022 Polynésie – Corrigé 1 SES 2022 Polynésie

Sujet 2 SES 2022 Polynésie – Corrigé 2 SES 2022 Polynésie

Sujet 1 SES 2022 Asie – Corrigé 1 SES 2022 Asie

Sujet 2 SES 2022 Asie – Corrigé 2 SES 2022 Asie

Sujet 1 SES 2022 Amérique du Nord – Corrigé 1 SES 2022 Amérique du Nord

Sujet 2 SES 2022 Amérique du Nord – Corrigé 2 SES 2022 Amérique du Nord

Sujet 1 SES 2022 Amérique du Sud – Corrigé 1 SES 2022 Amérique du Sud

Sujet 2 SES 2022 Amérique du Sud – Corrigé 2 SES 2022 Amérique du Sud

Sujet 1 SES 2022 Mayotte Liban – Corrigé 1 SES 2022 Mayotte Liban

Sujet 2 SES 2022 Mayotte Liban – Corrigé 2 SES 2022 Mayotte Liban

Sujet 1 SES 2022 Nouvelle Caledonie – Corrigé 1 SES 2022 Nouvelle Caledonie

Sujet 2 SES 2022 Nouvelle Caledonie – Corrigé 2 SES 2022 Nouvelle Caledonie

Annales SES corrigées en 2021

Sujet zero 1 de SES 2021 – Corrigé zero 1 SES 2021  

Sujet zero 2 de SES 2021 – Corrigé zero 2 SES 2021

Sujet 1 SES 2021 France Métropolitaine – Corrigé 1 SES 2021 France Métropolitaine

Sujet 2 SES 2021 France Métropolitaine – Corrigé 2 SES 2021 France Métropolitaine

Sujet 1 SES 2021 Centre étrangers – Corrigé 1 SES 2021 Centre étrangers

Sujet 2 – SES 2021 Centres étrangers – Corrigé 2 SES 2021 Centre étrangers

Sujet 1 SES 2021 Polynésie – Corrigé 1 SES 2021 Polynésie

Sujet 2 SES 2021 Polynésie – Corrigé 2 SES 2021 Polynésie

Sujet SES 2021 Asie – Corrigé SES 2021 Asie

Sujet SES 2021 Amérique du nord – Corrigé SES 2021 Amerique du nord

Annales SES en 2019

Sujet SES 2019 France Métropolitaine – Corrigé SES 2019 France Métropolitaine

Sujet SES 2019 Liban – Corrigé SES 2019 Liban

Sujet SES 2019 Pondichéry – Corrigé SES 2019 Pondichéry

Sujet SES 2019 Asie – Corrigé SES 2019 Asie

Annales SES en 2018

Sujet SES 2018 France Métropolitaine – Corrigé SES 2018 France Métropolitaine

Sujet SES 2018 Liban – Corrigé SES 2018 Liban

Sujet SES 2018 Pondichéry – Corrigé SES 2018 Pondichéry

Sujet SES 2018 Asie – Corrigé SES 2018 Asie

Annales SES en 2017

Sujet SES 2017 France Métropolitaine – Corrigé SES 2017 France Métropolitaine

Sujet SES 2017 Liban – Corrigé SES 2017 Liban

Sujet SES 2017 Pondichéry – Corrigé SES 2017 Pondichéry

Sujet SES 2017 Asie – Corrigé SES 2017 Asie

Annales SES en 2016

Sujet SES 2016 France Métropolitaine – Corrigé SES 2016 France Métropolitaine

Sujet SES 2016 Liban – Corrigé SES 2016 Liban

Sujet SES 2016 Pondichéry – Corrigé SES 2016 Pondichéry

Sujet SES 2016 Asie – Corrigé SES 2016 Asie

Annales du bac SES en 2015

Sujet SES 2015 France Métropolitaine – Corrigé SES 2015 France Métropolitaine

Sujet SES 2015 Liban – Corrigé SES 2015 Liban

Sujet SES 2015 Pondichéry – Corrigé SES 2015 Pondichéry

Sujet SES 2015 Asie – Corrigé SES 2015 Asie

STAGE ETE TERMINALE

Anticiper la rentrée de l’anneé du bac.

–> Les meilleurs professeurs de terminale –> Exercices et cours pour prendre de l’avance –> Arriver serein en terminale à la pré-rentrée

Comment travailler les annales de SES ?

Vous pouvez travailler les annales en conditions réelles, pendant 4h, si vous vous sentez au point sur votre cours. Si ce n’est pas encore le cas, consolidez vos bases en vous aidant des corrigés pour identifier les notions à retenir en priorité pour le Bac.

Est-ce qu'il ne faut travailler que sur les annales ?

Même si les annales sont par essence l’exercice le plus concret et se rapprochant le plus du bac réel, ne négligez pas les autres supports. Vos cours de SES notamment, vous permettent d’acquérir des bases avant de les confronter aux annales.

Comment réviser en dehors des annales ?

Travaillez sur vos cours de SES de terminale dans un premier temps, et entraînez vous sur les exercices vus en cours. Pour combler vos lacunes ou approfondir vos connaissances, suivez des cours particuliers de SES pour être fin prêt le jour du Bac.

Comment utiliser le corrigé des annales de SES ?

Le corrigé des annales de SES peut déjà vous aider à identifier les notions à retenir en priorité, susceptibles de tomber le jour du bac. Puis il peut vous aider à progresser lorsque que vous travaillez en conditions réelles.

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Trouver le plan approprié d’une dissertation en SES ?

• Trouver le plan approprié d’une…

On ‘Traiter tout le sujet mais rien que le sujet’. Tu as déjà entendu ton professeur dire cela j’imagine. Et pourtant, tu n’es pas sûr de toi quand tu construis un plan. Ci-dessous, tu as tout d’abord La méthode pour trouver le plan approprié d’une dissertation en SES. Puis à la suite, tu trouveras des exercices avec des sujets type bac.

ça va fumer !

La méthode pour trouver le plan approprié

Les sujets de dissertation et raisonnement ces dernières années en ses.

La recherche d’un plan tant à ce simplifier depuis la réforme, pour peu que tu aies de la mémoire. En effet, les intitulés de sujet reprennent de plus en plus un Objectif d’apprentissage du programme, avec la réponse et donc le plan inclut. Je te propose deux exemples ci-dessous.

Dissertation 2023 centre étranger L’évolution de la structure socioprofessionnelle suffit-elle à expliquer la mobilité sociale ?

L’objectif d’apprentissage correspond à ce sujet est : Comprendre comment l’évolution de la structure socioprofessionnelle, les niveaux de formation et les ressources et configurations familiales contribuent à expliquer la mobilité sociale.

Tu as donc ton plan; I. L’évolution de la structure socioprofessionnelle permet d’expliquer la mobilité sociale

mais …

II. La formation a permis une mobilité sociale mais elle reste pourtant inégale

III. Les ressources et configurations familiales expliquent des mobilités sociales contrastées.

C’est simple non 🙂

Autre exemple avec le Raisonnement ou EC3 2023 centre étranger

Vous montrerez qu’en présence de bien commun, les négociations et accords internationaux liés à la préservation de l’environnement sont soumis à des contraintes.

L’objectif d’apprentissage correspond à ce sujet est : Comprendre qu’en présence de bien commun les négociations et accords internationaux liés à la préservation de l’environnement sont contraints par des stratégies de passager clandestin et les inégalités de développement entre pays.

Tu as trouvé ton plan ? I. Les négociations et accords internationaux sont contraints par des stratégies de passager clandestin

II. Les négociations et accords internationaux sont contraints par des inégalités de développement entre pays.

Mais au cas où tu ne te rappelle plus les objectifs d’apprentissage alors aide toi des documents qui doivent illustrer les parties. Enfin je te rappelle les autres techniques pour le sujet débat et inventaire ou argumentatif

Le sujet débat

Dans quelle mesure ….

On ne le retrouve pratiquement que pour quelques dissertations. Il nécessite une réponse nuancée avec I. Oui … II. Mais …     ou inversement     I. Non  … II. Mais…  . C’est le fameux sujet qui commence notamment par ‘Dans quelle mesure peut-on dire que…’ . Exemple : dans quelle mesure la famille favorise-t-elle l’intégration aujourd’hui?

I. L’institution familiale, agent fondamental de la socialisation, transmet les références permettant de s’intégrer

II. Pour autant, il existe d’autres agents de socialisation, primaire puis secondaire, importants dans le processus d’intégration.

Le sujet débat, ne commence pas toujours par ‘Dans quelle mesure…’

Par exemple ‘L’action des pouvoirs publics en faveur de la justice sociale est-elle efficace ?’

Un plan attendu est :

I. Oui les pouvoirs publics mettent en place des actions de redistribution, des services collectifs et des règles pour plus de justice sociale

II. Cependant, il existe des effets pervers qui remettent en cause l’action des pouvoirs publics en faveur de la justice sociale

Une remarque : tu as vu que j’utilise de longues phrases qui reprennent les mots clés pour les titres de partie. Je te conseille d’en faire autant. Cela te permet de sentir que tu réponds à la question et cette longue phrase pourra devenir ton introduction partielle de partie lorsque tu rédigeras.

Le sujet inventaire

La grande majorité des sujets en ses.

Depuis quelques années, c’est la grande majorité des sujets en SES. Le sujet commence par ‘Comment…’ ou ‘Vous montrerez que…’, ou , ‘Vous démontrerez que …’ Et là, c’est à toi de bien connaître ton cours pour ordonner et structurer les idées qui répondent à la question.

Quelques rappels . Chaque mot de la question est important. Si la question porte sur les facteurs , ou les déterminants , on te demande de donner les causes et non pas les conséquences.

Exemple: Vous montrerez que le commerce international et l’internationalisation de la production a un impact sur les inégalités.

On retrouve le plan (lié au cours) suivant :

I. Le commerce international et l’internationalisation de la production ont permis la réduction des inégalités entre les pays du monde

II.le commerce international et l’internationalisation de la production accentuent la polarisation des inégalités au sein de chaque pays

Remarque : pour t’aider à structurer un plan d’un sujet inventaire, tu peux peut-être te servir pour les parties ou sous-parties des plans-type. Ainsi en économie on peut retrouver I. Offre et II Demande.  Par exemple : Montrez comment le progrès technique stimule la croissance économique.  On peut construire le plan suivant :

I. Le progrès technique a des effets positifs sur l’offre …

II. … et le progrès technique a des effets positifs sur la demande

Mais on a d’autres plans-types comme (I) A. Court terme et B. Long terme ou encore (I) A. Quantitatif et B. Qualitatif ou encore (I) A. Constats B. Explications mais aussi en sociologie, on pourra distinguer les   I. vidions individualistes II.représentations plutôt déterministe . En économie on pourra distinguer  I. les idées néoclassique II. la régulation keynésienne

Mise en pratique avec des sujets type bac

Pour chaque sujet ci-dessous, trouve le seul plan approprié

La correction est en bas de page

Exercice 1 thème : croissance économique et développement

Exercice 2 thème  commerce international et fmn, exercice 3 thème : la structure sociale de la société, exercice 4  thème : quelles mutations du travail et de l’emploi, exercice 1 croissance économique et développement, exercice 2 commerce international et fmn, exercice 3 la structure sociale de la société, exercice 4 quelles mutations du travail et de l’emploi .

MAJ mars 2021                                                                                           @ Philippe Herry

Auteur :  Philippe

Enseignant de SES depuis bientôt 25 ans, je gère deux sites dédiés à la matière : scienceseconomiquesetsociales donnent accès à des cours et des exercices et alloprofses propose des cours particuliers en SES

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L’épreuve de dissertation en SES

• Florine Brière
• 30 Mar 2020

À lire dans cet article :

Si tu dois passer l’épreuve de SES pour le baccalauréat, alors cet article te sera utile puisqu’il présente l’exercice de dissertation en SES.

Bonne lecture !

Brefs rappels sur l’épreuve du baccalauréat en SES

Ton épreuve en SES dure quatre heures et présente un coefficient 7. Si tu as choisi l’option SES, alors tu devras composer pendant cinq heures et le coefficient montera à 9. Cette matière constitue donc un élément central de tes examens.

Au moment où tu reçois le sujet, tu dois décider de travailler :

– la dissertation,

– ou bien l’épreuve composée (tu peux retrouver toutes les informations sur l’épreuve composée dans notre article dédié à ce sujet ).

Dans les deux cas, les sujets portent sur l’ensemble du programme de terminale .

Ce qui t’attend et ce qu’on attend de toi dans la dissertation en SES

” Dissertation “, ce terme a de quoi impressionner ! Pourtant, même s’il s’agit d’un exercice exigeant, tu vas te rendre compte que c’est tout à fait jouable en suivant les recommandations énoncées ci-après !

L’exercice de dissertation en SES

Une dissertation est avant tout un exercice écrit qui consiste dans la discussion argumentée d’un sujet donné. En SES, il porte sur une thématique économique et/ou sociale que tu auras travaillée pendant l’année.

” Le libellé du sujet de la dissertation invite le candidat à poser et à traiter, d’une façon organisée et réfléchie, un problème exigeant un effort d’analyse économique et/ou sociologique “. Bulletin officiel du 6 octobre 2011.

L’exercice de dissertation n’est donc surtout pas une récitation de cours . C’est un raisonnement logique et argumenté dans lequel tu vas proposer un cheminement intellectuel sur un sujet donné.

Le jour J, si tu prends la dissertation, tu vas travailler à partir de deux éléments qui te seront fournis :

• le sujet à proprement parler (formulé par une question),
• un dossier documentaire (composé la plupart du temps de trois ou quatre documents factuels, souvent statistiques) sur lequel t’appuyer pour ton raisonnement et ta démonstration.

Tu devras donc mettre en lien tes connaissances (d’où l’utilité de maîtriser les leçons, les auteurs, les concepts, les théories, les faits d’actualité, etc.) et les documents du dossier pour répondre au mieux à la question.

Les attendus et les critères d’évaluation de la dissertation en SES

Pour cette épreuve, les correcteurs seront particulièrement vigilants sur plusieurs éléments que tu dois avoir en tête.

• Ta capacité à construire la problématique en lien avec le sujet proposé et à y répondre de manière structurée et argumentée.
• Ton utilisation des documents. Ici, il est important que tu parles de façon équilibrée de chaque document, n’en néglige pas un au profit d’un autre. Essaie aussi de les mettre en lien les uns avec les autres (par exemple, en les comparant quand c’est possible). Sois bien vigilant, aie un usage ” raisonnable ” du dossier documentaire.

” Ce dossier documentaire doit ni borner son horizon (en le détournant du recours à ses propres connaissances) ni lui servir de prétexte à un commentaire systématique et détaillé “. BO, 6 octobre 2011.

• Ta capacité à mobiliser les connaissances de cours (auteurs, théories, concepts, vocabulaire économique) pour argumenter et illustrer.
• Peut-être que tu t’interroges sur la longueur de ton devoir ? On attend d’un élève de terminale qui choisit l’exercice de dissertation de produire six à huit pages. Ne t’inquiète pas, le sujet est toujours suffisamment dense pour que tu puisses rédiger plusieurs pages. Par ailleurs, mieux vaut une bonne copie bien argumentée et équilibrée, mais un peu courte, qu’une copie très longue, mais peu convaincante.

Quelques exemples de sujets

En 2019 , les bacheliers ont dû répondre à la question suivante :

” L’école est-elle le seul déterminant de la mobilité sociale ? “

Le dossier documentaire comportait trois pièces. 1 – Diplômes de l’enseignement supérieur des jeunes âgés de 25 à 29 ans en fonction du milieu social (en 2003-2005 et 2013-2015) (diagramme en bâtons). 2 – Catégorie socioprofessionnelle des personnes en 2014-2015 et de leurs parents en France (tableau de données). 3 – Niveau de diplôme selon la catégorie sociale en 2014 en % (tableau de données).

En 2018 , la question était la suivante :

” Le salaire résulte-t-il uniquement de la confrontation de l’offre et de la demande du travail ? “

Le dossier documentaire comportait trois documents. 1 – Les thèmes de négociation en 2015 parmi les accords signés par des délégués syndicaux ou salariés mandatés (tableau de données). 2 – SMIG ou SMIC mensuel net en France, pour un temps plein, en % du salaire net moyen (courbe). 3 – Revenu salarial annuel moyen en France en 2014 (tableau de données).

La correction du sujet se trouve dans cet article .

La méthodologie de la dissertation en SES

Le cadre est désormais posé, nous pouvons attaquer la partie la plus stratégique, à savoir la méthodologie.

Afin de travailler le plus efficacement possible pendant les quatre heures chrono de l’épreuve et éviter le hors-sujet (le plus gros ennemi en dissertation), je te conseille de travailler en dix étapes , présentées ci-dessous.

#1. Lire efficacement le sujet et définir le cadre (15 minutes)

C’est le début de l’épreuve, tu viens de choisir la dissertation, tu es au taquet ! Rien ne sert de te précipiter, prends plutôt le temps de bien comprendre ce qui t’est demandé.

Lis plusieurs fois l’intitulé du sujet, n’hésite pas à l’écrire sur ton brouillon. Cela te permettra de dégager les termes les plus importants et d’en donner tout de suite une définition. Ce réflexe t’aidera à cerner au mieux le sujet.

La méthode du QQCOQP

Je te conseille de procéder à la méthode très simple du ” QQCOQP ” afin de donner des limites au sujet.

Q – Qui ? → De qui parle-t-on ? Qui sont les acteurs dans le sujet ? (un pays, des consommateurs, un groupe de personnes, etc.) Q – Quoi ? → De quoi parle-t-on ? Quels phénomènes sont ici évoqués ? (la croissance, le chômage, la mobilité sociale, etc.) C – Comment ? → Quels sont les mécanismes, les concepts implicites ou explicites ? O – Où ? → Y a-t-il une zone propre au sujet ? (pays, groupe de pays, entreprise, etc.) Q – Quand ? → Sur quelle période/à quelle date renvoie le sujet ? S’il n’y a pas d’époque mentionnée, quelle serait la période pertinente pour le sujet ? P – Pourquoi ? → Pourquoi pose-t-on cette question ? Quel est l’intérêt ? Quels sont les liens avec l’actualité ? (il y en a forcément, les sujets ne sont pas choisis au hasard ! )

Fais aussi attention aux adverbes ou à toutes les petites expressions à ne pas négliger. Tous les mots ont leur importance dans un intitulé de sujet !

Le type de sujet

Autre point très important, concentre-toi sur le type de sujet , ce qui va t’aider à choisir le plan le plus adapté. En général, on distingue deux types de sujets.

• Discussion/débat : il s’agit ici de peser le pour et le contre d’une affirmation. On trouve ce genre d’intitulés : ” Dans quelle mesure… “ ; “ Peut-on dire que… “ ; “ Faut-il… “ ; “ Vous vous interrogerez sur… “ .
• Analyse/explication des liens entre les phénomènes : tu dois démontrer les mécanismes entre un phénomène A et un phénomène B (causes, conséquences, relations réciproques, etc.). C’est le cas pour les sujets du type : ” En quoi… ” ; “ Montrez que… ” ; ” Expliquez… “ ; “ Analysez… “, etc.

Tu verras qu’après avoir fait tout cela, tu seras déjà bien plus à l’aise avec le sujet.

#2. Construire une problématique sensée (10 minutes)

Contrairement à ce que l’on pourrait croire, la problématique ne correspond pas à la reformulation du sujet . Définir une problématique, c’est poser un cheminement intellectuel autour du sujet.

Construire une bonne problématique, c’est donc pousser la réflexion plus loin que l’intitulé pour aller dénicher d’autres questions intermédiaires liées au sujet . Pour le dire autrement, il faut trouver quelques questions (deux ou trois) qui montrent bien la tension qui existe autour du sujet et donc pourquoi c’est intéressant de disserter à ce propos.

Voici un exemple, pour que tu comprennes mieux comment procéder.

” La croissance économique permet-elle de préserver l’environnement ? “

Dans le cas du sujet suivant, une très mauvaise problématique serait simplement de reformuler la question, en disant par exemple : ” L’environnement est-il protégé par la croissance économique ? ” Ce serait peu convaincant, car aucune tension ni question intermédiaire n’est soulevée, alors que c’est une thématique brûlante dans les débats !

Au contraire, en faisant émerger les notions qui suivent, voici une vraie problématique : – constat (Quel constat peut-on faire du lien croissance/environnement ?) – raisons (Pour quelles raisons la croissance met-elle en danger l’environnement ? Quelle est la nature du problème ?) – solutions (Peut-on espérer un changement ? Quelles sont les solutions possibles ?)

#3. Façonner un plan provisoire (10 minutes)

Si tu as suivi les conseils énoncés jusque là, un plan provisoire, qui s’aligne sur les questions intermédiaires, devrait prendre forme assez facilement.

Ici, tu dois juste structurer ta réflexion autour de deux ou trois grandes parties , qui correspondent à de grandes idées formulées. L’élaboration d’un plan plus précis viendra après.

Pour un sujet type débat/discussion , tu peux suivre un plan du type ” oui/non – mais “. I. Réponse au sujet par l’affirmative II. Limites de cette réponse I. Réponse au sujet par la négative II. Limites de cette réponse

Pour un sujet de type analyse , il y a plusieurs plans possibles : I. Causes (idées à formuler) – II. Conséquences (idées à formuler) I. Effets à court terme – II. Effets à long terme I. Effets directs – II. Effets indirects I. Aspects quantitatifs – II. Aspects qualitatifs I. Effets vertueux – II. Effets pervers I. Analyse conjoncturelle – II. Analyse structurelle

#4. Mobiliser les connaissances autour du sujet (10 minutes)

Une fois que les idées sont formulées, c’est le moment d’aller chercher dans ta mémoire tous les éléments de cours qui permettent d’argumenter en faveur de tes idées. Notions, théories, auteurs, mécanismes, données statistiques, faits d’actualité , etc. Essaie d’être le plus complet possible.

#5. Analyser les documents (40 minutes)

Vient le moment d’analyser les documents. Pourquoi le faire après la mobilisation des connaissances ? Tout simplement pour éviter d’être absorbé par les informations contenues dans les documents et oublier d’autres éléments que tu connais pourtant sur le sujet. Dans les documents, cherches-y des données statistiques, des tendances, des exemples et contre-exemples, etc.

Je te conseille, à ce stade de l’épreuve, d’utiliser ton brouillon et de faire un tableau dans lequel tu relates les documents et les informations trouvées, et ce avec quoi tu peux les relayer. En effet, n’oublie pas de faire dialoguer les documents et tes connaissances, plus tu t’y attelleras, plus le contenu de ton argumentation sera intéressant. Et enfin, aucun document ne doit être laissé de côté , utilise-les tous.

#6. Construire un plan détaillé (25 minutes)

Arrive ensuite l’étape du plan. Si tu as suivi les conseils énoncés jusque là, le plan devrait prendre forme assez facilement. Néanmoins, prends le temps de le remplir précisément, sans rien oublier. Cela te permettra de gagner du temps dans la rédaction.

Voici quelques règles d’or pour le plan : 1. Ton plan doit être équilibré (autant de sous-parties dans chaque grande partie). 2. Une partie correspond à une grande idée , une sous-partie comprend un argument qui étaye l’idée. 3. Pour parler d’un argument, tu dois d’abord l’énoncer, puis l’expliquer précisément et enfin l’illustrer .

#7. Rédiger l’introduction au brouillon (20 minutes)

L’introduction est une partie importante de ta copie puisque c’est la première chose que va lire ton correcteur . En quelques lignes, celui-ci va déjà se faire une idée sur la façon dont tu as compris et vas mener le sujet.

Puisque c’est la première impression que tu donneras au correcteur, je te conseille de la rédiger entièrement sur le brouillon afin de la peaufiner au maximum.

Elle se compose de plusieurs parties indispensables :

1. L’accroche : comme son nom l’indique, il s’agit d’un élément qui est là pour susciter l’intérêt du lecteur. Bien entendu, les expressions du type ” Depuis toujours/De tout temps/Ce sujet pose problème … ” sont à bannir. Je te conseille d’utiliser une donnée chiffrée marquante, une citation pertinente, une référence culturelle (certains films parlent très bien de thèmes d’actualité), etc.

2. Présentation du sujet : il s’agit dans ce second moment de l’introduction de définir précisément les mots-clés du sujet et de donner le cadre spatiotemporel général (n’oublie pas la fameuse méthode du QQCOQP !)

3. La problématique : c’est le cœur de ta dissertation. Mets simplement à l’écrit la tension que tu as pu observer sur le sujet et les différentes questions intermédiaires qui en découlent.

4. Annonce du plan : tu dois indiquer au correcteur vers où tu l’emmènes. Tu peux tout à fait utiliser ce genre de phrase ” Nous verrons que … . (I) ; puis …. (II) “.

#8. Rédiger la conclusion au brouillon (10 minutes)

Mais pourquoi rédiger une conclusion avant d’avoir écrit l’argumentation ? C’est certainement la question que tu es en train de te poser… La réponse est simple : beaucoup trop d’élèves négligent la conclusion parce qu’ils n’ont pas le temps de bien la rédiger. En t’y prenant avant, tu pourras finir en beauté ta dissertation. Alors, convaincu ?

Ta conclusion doit comporter deux parties.

1. Un résumé de ta démonstration . Ici, tu dois synthétiser ton développement et apporter une réponse explicite au sujet. Pour cela, essaie de répondre à la problématique en reprenant le fil conducteur de ta copie. La réponse finale ne doit pas être un nouvel argument ni un résumé du développement, mais un résultat dont il faut rendre compte.

2. L’ouverture . À toi de rapprocher ton sujet d’une autre problématique en lien avec ta dissertation. Tu vas sûrement penser à de nouveaux enjeux liés à ta réponse. Attention tout de même, mieux vaut une copie sans ouverture qu’une ouverture ” foirée ” et peu pertinente !

#9. Rédiger la copie (1 heure et 30 minutes)

C’est certainement l’étape qui te semblera la plus longue, et pourtant c’est ici que se joue la validité de ton raisonnement.

Si tu as suivi les conseils pour le plan détaillé, tu n’auras pas de mal à rédiger à partir du plan, sans tout devoir écrire au brouillon.

Voici quelques règles d’or :

• Utilise un langage correct, rien ne sert d’écrire un poème. Privilégie les phrases simples et concises, évite les phrases à rallonge !
• Utilise des mots de liaison pour structurer ton argumentaire.
• Sois précis dans ce que tu mentionnes (les théories, les concepts, les auteurs, les illustrations).
• N’oublie pas les transitions entre les grandes parties.
• Ta copie doit être aérée, agréable à lire. Si tu t’en sors bien, le correcteur peut réussir à distinguer les différentes parties (introduction, sous-parties, transitions, etc.) sans même avoir à lire le contenu !

#10. Se relire ! (10 minutes)

Étape absolument indispensable et pourtant bien trop souvent négligée !

C’est le moment de corriger les petites fautes, d’ajouter les accents oubliés, de souligner les œuvres (si tu as donné des exemples), etc.

Si tu suis ces dix étapes, je te garantis que tu auras de bons résultats à la dissertation de SES.

Quelques petits conseils pour briller le jour J

Pour terminer en beauté, voici quelques-uns de mes petits conseils, qui, je l’espère, t’aideront le jour de l’épreuve.

1. S’entraîner tout au long de l’année

Acquérir la méthode de la dissertation prend beaucoup de temps. Je te recommande donc de prendre chaque DS ou contrôle comme un moyen de t’entraîner pour le baccalauréat. Arrives-y préparé, revois ton cours et tu seras armé comme il se doit !

2. Choisir la dissertation si tu es à l’aise

Entre la dissertation ou l’épreuve composée , le choix peut-être difficile. Sache que la dissertation peut-être très valorisée (une bonne note à la clef) si tu réussis à bien argumenter grâce à des idées pertinentes et un plan cohérent.

Si le thème ne t’inspire pas, prends plutôt l’épreuve composée. Le troisième exercice ressemble à une mini-dissertation, tu pourras t’amuser si tu aimes disserter 🙂

3. Faire des petites fiches bien utiles

Fais-toi des fiches par chapitre tout au long de l’année , avec des exemples, des illustrations, des faits, des statistiques. Tu pourras mobiliser ces ressources pour une illustration, une accroche ou encore une ouverture de conclusion.

Pour cela, tu peux t’appuyer sur les journaux Alternatives économiques , Courrier International ou les Echos , ainsi que sur les publications de l’ Insee.

4. Connaître les graphiques !

Aie bien en tête la différence entre diagramme, histogramme, tableau, nuage de points, courbe, etc. Que ce soit pour la dissertation ou l’épreuve composée , tu en auras besoin !

5. Le brouillon, ton allié principal

Utilise ton brouillon, c’est un outil indispensable sur lequel tu vas pouvoir noter des dates, des idées, des auteurs, bref tout ce qu’il ne faut pas oublier pendant les quatre heures de l’épreuve. Fais-en bon usage, mais n’en abuse pas (ça ne sert à rien d’écrire toutes les phrases) !

Je te souhaite bonne chance pour tes épreuves ! N’hésite pas à consulter nos autres articles pour te préparer au mieux et réussir les SES !

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